LA HORA DE COMENZAR.

De todas las reflexiones que he venido guardando hasta ahora, me quedo con un fragmento de un mensaje que escribí:
- El ver la enseñanza como una ciencia en sí misma donde debe aplicarse el método experimental y sistemático de observación, reflexión, teorización y demostración o prueba. La idea de que al igual que en la ciencia exacta, en la educativa nunca se deja de aprender y siempre hay nuevos campos que explorar.
- El siguiente fragmento: "Aprender sin esfuerzo es una quimera para la enseñanza y para todo en la vida. De lo que se trata es de crear un entusiasmo tal en el alumno que sea capaz de enfrentarse a ese trabajo y disciplina necesarios de forma que apenas tenga conciencia del esfuerzo que hace. Es como cuando uno está enamorado, que hace miles de cosas por amor y sin apenas darse cuenta, con todo el gusto del mundo..¡qué diferencia si no quisiéramos a esa persona!..¿no?. Hay que captar aquello que hace vibrar al alumno para integrar en ello la materia que le enseñamos".
De hecho, creo que con ello he dado con el método comunicativo del que ahora se habla. Viendo el ejemplo de una clase, me he dado cuenta de que es absurdo seguir un libro donde se plantean situaciones ficticias que imitan a la realidad para aprender...¿por qué no basarnos en la propia realidad, en lo que interesa de verdad al alumno en ese momento, y le enseñamos a hablar de ello en español?.

Sería más duro para el profesor puesto que tendría que apañárselas para improvisar la forma de introducir los contenidos previstos en esos nuevos intereses y desarrollo de la clase, implicaría el ser un verdadero facilitador, pero para mí es el método perfecto. De hecho, observando un vídeo de una clase, me he dado cuenta de que yo variaría el método y lo haría así. Después he caído en la cuenta de que posiblemente a eso se refieran las teorías que basan el aprendizaje en la verdadera comunicación.

Mis objetivos a corto, medio y largo plazo.

Seguir preparándome con cursos y clases de español para extranjeros como hago ahora.
Comenzar un master en octubre que me capacite para dar clases y compaginarlo con trabajo.
Encontrar empleo en algún centro oficial o privado de forma más estable para continuar mi experiencia y formación (plantearme el grado en estudios hispánicos).